Ф. Н. Гоноболин. "Психология"
Изд-во "Просвещение", М., 1973 г. OCR Biografia.Ru Приведено с небольшими сокращениями
Способность иметь ощущения развита у людей в различной степени. Чувствительность анализаторов зависит от природных качеств (люди не рождаются с абсолютно одинаковыми слуховыми, зрительными и другими анализаторами), а также от той деятельности, которой человек занимается. Поэтому чувствительность является одним из свойств личности. Длительные занятия работой, требующей особой остроты ощущений, повышает чувствительность. Если обычно люди могут различить всего несколько оттенков черного цвета, то некоторые работники текстильной промышленности хорошо различают до 60 оттенков. У опытных лоцманов вырабатывается особая зоркость, умение видеть далекие предметы. Музыканты прекрасно различают звуки по высоте тона.
Обонятельная чувствительность у современного человека развита сравнительно слабо, но у некоторых племен, живущих главным образом охотой, она достигает высокого развития. Например, африканские бушмены иногда выслеживают зверя, пользуясь обонянием.
У людей, которые лишены какого-либо вида чувствительности, его недостаток компенсируется (возмещается) деятельностью других органов чувств. Так, у слепых сильно развиты слух, обоняние и осязание. При помощи осязания слепые читают. Для них печатают особые книги с выпуклым шрифтом, буквы слепые узнают на ощупь. По звуку шагов и по запаху они определяют, кто вошел в комнату. У слепо-глухих особенно большое значение приобретает обоняние, у них развиваются также вибрационные ощущения. Благодаря им некоторые глухие «слушают» музыку, особенно игру на рояле, причем обычно кладут руку на его крышку или садятся спиной к музыкальному инструменту. Это дает им возможность лучше воспринимать колебания звучаших струн.
Вопросы для повторения
1. Что называется ощущениями? Каково их значение?
2. Что такое анализатор, из каких частей он состоит?
3. Какие бывают виды ощущений?
4. Что вызывает зрительные ощущения? Чем объясняется различение человеком цвета предметов?
5. Что называется последовательным образом? Чем объясняется это явление?
6. Как возникают слуховые ощущения?
7. Дайте краткую характеристику обонятельных и вкусовых ощущений.
8. От чего зависят кожные и осязательные ощущения?
9. Что представляют собой двигательные и органические ощущения?
10. Что называется абсолютным порогом ощущений? В чем его отличие от порога различения?
11. Что такое адаптация?
12. В чем заключается взаимодействие ощущений?
13. Чем характеризуется чувствительность как свойство личности?
14. В каких случаях и за счет чего изменяется чувствительность?
Задания
1. Определите зрительную чувствительность (у себя и у товарищей), постепенно отдаляя от глаз напечатанное слово или букву до тех пор, пока их нельзя будет различить.
2. То же сделайте для слуховой чувствительности, отодвигая от уха ручные часы.
3. Исследуйте у товарищей чувствительность к различению тяжести, предложив им поднимать коробочку с положенными в нее гирьками. Вес коробочки увеличивайте прибавлением в нее гирек (не говоря испытуемым, сколько граммов добавляете).
4. Проделайте описанный в книге опыт с получением последовательного образа.
5. Приведите свой пример позышения чувствительности в результате занятий определенной профессией.
