Ф. Н. Гоноболин. "Психология"
Изд-во "Просвещение", М., 1973 г. OCR Biografia.Ru Приведено с небольшими сокращениями
На основе потребностей у людей возникают интересы и склонности, которые в значительной степени определяют направленность личности. Под интересом понимается стремление человека обращать на что-то внимание, познавать какие-либо предметы и явления. Стремление к какой-либо деятельности называют склонностью.
Интересы и склонности тесно связаны с эмоциональной жизнью человека. Невозможность удовлетворить какой-либо интерес или склонность вызывает неприятные, отрицательные эмоции. В том случае, когда интересное доступно человеку, становится предметом его познавательной или трудовой деятельности, у него возникают положительные эмоции.
Потребности и интересы являются источником активности личности, т. е. ее стремления к деятельности в целях удовлетворения этих потребностей и интересов.
Животные тоже активны. Но их активность обусловлена инстинктами (пищевым, половым, оборонительным). В процессе удовлетворения этих инстинктивных потребностей животные приспосабливаются к окружающей среде, получают от нее средства к существованию в готовом, природном виде. Активность же человека заключается в том, что он не столько приспосабливается к природе, сколько подчиняет ее себе, изменяет в процессе производственной деятельности для удовлетворения своих потребностей.
Интересы, как и потребности, на основе которых они возникают, делятся на материальные и духовные. Но, возникнув на основе потребностей, сами интересы могут служить причиной появления новых потребностей и склонностей. Так, интерес к поэзии может вызвать у человека потребность самому писать стихи.
Интерес к какому-нибудь предмету или склонность к занятию может быть прямым (непосредственным) или косвенным (опосредствованным). В случае прямого интереса человека привлекает сам предмет или работа. Но нередко случается и так, что прямого интереса, например к математике, человек не испытывает, но он интересуется техникой и понимает, что без математики в этой области ничего нельзя сделать. Посредством заинтересованности в технике у человека возникает интерес и к занятиям математикой. Но этот интерес уже является не прямым, а косвенным.
Интересы являются важнейшими условиями духовного и физического развития человека, побуждают его расширять кругозор, приобретать знания. Они облегчают его деятельность, помогают добиваться высоких результатов. Если человек интересуется чем-либо, он готов преодолеть большие трудности, чтобы заниматься любимым делом. Это надо помнить, организуя учебную работу школьника. Интересным предметом ученик занимается охотно и, как правило, хорошо по нему учится. В процессе деятельности интересы перерастают в склонности.
